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    为发挥优秀学子的示范引领作用，帮助同学们明确学业方向、规划成长路径，11月24日，24级护理二大班与24级影像技术班联合举办“泥壤育梦，逐光成炬——国家奖学金经验交流”主题班会。

    分享伊始，23级护理一大班国家奖学金获得者张元悦以“681个晨曦的曙光”为引，谈到以“深耕”为笔，绘就学业底色。她分享到可以在学习过程中拆解学业深耕的核心逻辑：课堂上需锚定“知识逻辑链”，厘清疾病机制、表现、诊断、治疗的关联，抓准老师反复强调的核心重点；笔记要做“浓缩版”，用关键词、示意图梳理框架，同步记录疑问；课后需用简易思维导图巩固课本，并制定劳逸结合的学习计划——这套“听、记、做”的闭环方法，让在场同学清晰了“如何高效学”的路径。

    除学业方法外，张元悦还分享了科研与实践的经验：科研需带着“681次尝试的勇气”，从专业问题中找切入点；实践则要坚守“697个日夜的积累”，在临床见习、志愿活动中打磨技能。她以自身经历为例，鼓励同学们在学好专业的基础上，主动参与学科竞赛、科研项目，在试错中积累经验。

分享尾声，张元悦同学提及“如何平衡学业与社团”“专业课记忆技巧”以及药理、病理生理学的学习方法等问题并予以解答。两班同学纷纷表示，这场分享不仅学到了具体的学习方法，更感受到“泥壤育梦，逐光成炬”的力量———优秀并非偶然，而是日复一日的坚持与规划。

此次经验交流会，既搭建了优秀学子与同学们的交流桥梁，也为同学们注入了成长动力。相信24级护理二大班和24级影像技术班的同学们能以榜样为镜，在医学之路上深耕不辍，终将以微光汇聚成炬，照亮属于自己的成长之路。